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申論題資訊

試卷:101年 - 101年高考三級教育哲學#45081
科目:高普考國考-教育哲學
年份:101年
排序:0

申論題內容

一、教育哲學的研究主要有兩種途徑,一種是從某個哲學派別來引申其教育涵義,另一 種是針對教育活動做哲學思考。然而,兩者皆有其缺點,請加以說明。(25 分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:已上岸,謝謝阿摩

此兩種研究模式為質性研究和量化研究。質性研究為對自然發生的現象進行系統化的觀察和研究,有個案研究法、田野研究法等。研究時會基於原有理論,進行驗證;而量化研究法為以科學的觀點來進行研究,實際進行邏輯與實證的活動,尋找到客觀性的答案。

質性研究的缺點為題目研究上難有嶄新的創見,多為驗證過去的理論。質性研究也有可能因為不準確的主觀理解,導致訊息的錯誤。

量化研究法則是有統計上的偏誤問題,收集資料需要耗費許多時間,收集到的樣本也不一定是真實的。有時探索的資料過於表面,無法研究到更深層的內容。

詳解 提供者:Vivian Huang
皆好