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高普考國考-教育哲學
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105年 - 105年原住民族三等教育哲學 #57769
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申論題
試卷:105年 - 105年原住民族三等教育哲學 #57769
科目:高普考國考-教育哲學
年份:105年
排序:0
申論題資訊
試卷:
105年 - 105年原住民族三等教育哲學 #57769
科目:
高普考國考-教育哲學
年份:
105年
排序:
0
申論題內容
一、試說明道德論證在道德教育實施上的重要性,並以「不該說謊」為例,由「效益論」 倫理學論證「不該說謊」的理由。(25 分)
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:Teresa
一、效益論為教育哲學中倫理學的範疇 (ㄧ)基本主張 1. 代表者: 邊沁、彌爾 2. 道德標準: 從行為結果來判斷,多數人得到利益即為善 (二)如何運用於\"不該說謊的\"議題 效益論從行為結果來判斷良善與否。當與他人相處而說謊時,可能導致個人信用破產、損害信譽甚至友誼的情形,行為結果弊大於利。由此可見說謊不符合道德標準,所以不該說謊。
詳解
提供者:sunnylin
試說明道德論證在道德教育實施上的重要性,並以「不該說謊」為例,由「效益論」 倫理學論證「不該說謊」的理由。