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110年 - 110 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#98218
> 申論題
一、請說明教育行政溝通的目的,並就您所熟知的分類方式,舉出三種溝通的 類型及其意涵。(25分)
詳解 (共 3 筆)
112高考必上
詳解 #4760767
2021/05/30
溝通的目的: 1. 建立...
(共 1819 字,隱藏中)
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一起撐住一起上榜
詳解 #7092226
2025/11/14
一、教育行政溝通的目的 教育行政溝通指...
(共 828 字,隱藏中)
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恭喜大家都上榜
詳解 #4882163
2021/07/09
1.下行溝通 2.上行溝通 3.平行...
(共 24 字,隱藏中)
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二、請說明教育領導行為論所主張的倡導(initiatingstructure)與關懷 (consideration)兩種行為的意涵,並說明此二者如何應用於學校的課程 領導。(25分)
#410662
三、請說明教育行政倫理的意義,並試擬一份教育行政人員的倫理信條。 (25分)
#410663
四、請說明十二年國民基本教育課程綱要總綱的課程目標,並指出核心素養的 涵義,以及學校如何將上述課程目標融入到學校的校訂課程中。(25分)
#410664
一、具有外徑為 25mm 及螺旋節距為5mm 的方螺紋動力螺桿,試求螺紋深度、螺紋寬度、平均直徑、根部直徑及導程。
#410665
二、若齒輪對可導入使用內齒輪,請試述使用此內齒輪的運動特徵、優點與限制。
#410666
三、若為串接兩旋轉軸,需使用撓性聯軸器,請試述其選用考量及目的。
#410667
四、如下圖所示為一閉合式空間機構,C、P、R 及 S 分別表示圓柱接頭、滑動接頭、旋轉接頭及球面接頭。請試述此機構的連桿總數、各個接頭的自由度及試算此機構的自由度(DF)。
#410668
一、請問何為「習得無助感」(learned helplessness)?請說明學生在學習時產 生「習得無助感」的原因為何?又老師應該如何幫助學生克服「習得無助 感」?(25 分)
#410669
二、「自我認同」(self-identify)是青少年發展的重要目標,請說明何謂「自 我認同」?又老師如何幫助青少年成功找到對自己的認同?(25 分)
#410670
三、依據認知取向的學習理論,請問一位老師可以教導那些有效的閱讀策略來 幫助學生更容易理解、吸收、記憶書本上的知識內容?並請說明這些閱讀 策略有效的原因為何?(25 分)
#410671
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