阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育測驗與評量(統計)
>
112年 - 112 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#118328
>
一、雖然目前國內有許多升學及就業考試,仍以古典測驗理論(classical test theory, CTT)作為編製、發展與分析試題的理論依據,然而卻因為該理 論具有何種缺失而逐漸式微,進而被新興的試題反應理論(item response theory, IRT)取而代之?請說明之。(25 分)
其他申論題
(2)請以未來再度發生新型傳染病危機的情境為例,說明公共管理者應依那些步驟進行風險管理工作?
#505190
四、近年營利組織有「非營利化」的趨勢,政府在非營利組織管理工作的範圍也因此擴大,CSR 與 ESG 兩個概念的出現就是明顯的例子。請說明CSR、ESG 兩個概念的意涵?
#505191
一、文中的「位置」,為何會造成人的不自由?(20 分)
#505192
二、請以「如何找到正確的自我定位」為題,作文一篇,闡述自己的體驗與想法。(60 分)
#505193
(一)該學者所使用的統計分析方法稱作什麼?請說明之。
#505195
(二)該統計方法背後的基本假設是否滿足或成立?請說明之。
#505196
(三)該統計方法的檢定值為何?請說明之。
#505197
(四)若從 95%的信賴區間角度來判斷,男女同學對學校整體滿意度之間的差異是否達到顯著程度?請說明之。
#505198
(五)若從男女同學的平均數(一為 3.1830,另一為 3.3463)來看,其差異似乎很微小。那麼,是什麼因素影響你對上述(四)的結論?請說明之。
#505199
三、在常模參照測驗下,學者專家們常採用的信度估計方法可分成四類,分別是:⑴再測方法(test-retest method);⑵複本方法(parallel-forms ;⑶內部一致性方法(internal-consistency method) method) ;⑷評分者方 法(scorer method) 。請問:這四類信度估計方法的測量誤差主要來源各為何?請列表說明之。(25 分)
#505200