阿摩線上測驗
三、對於遺忘的解釋，歷來有不同的理論觀點來加以解釋。試述遺忘的原因，並說明教 師教學時，應如何避免或減少學生的遺忘？（25 分）
詳解 (共 2 筆)
詳解
遺忘的原因：
1.記憶痕跡消退：腦部鳩受刺激形成的記憶痕跡，因久未再受相同刺激，漸漸消退。
2.檢索困難：有時「遺忘」的表現並非真的遺忘，是檢測的方式形常相對的檢索困難，換個方式或者就不會表現出「遺忘」。例如聽寫測驗「國文」二字，檢索文字較檢索注音困難，但不等於忘了「國文」二字。
避免或減少遺忘的方法：
1.多加練習
2.教導學生使用精緻化策略
3.採用多元化的測驗，形成多元刺激
詳解
遺忘的產生是因為在日常生活中少提取或運用某知識，因而在要用到時忘記了，但回過頭再去想或者複習又可以運用於生活中。可以透過以下方式避免或減少遺忘：
1.隨機練習：不時安排情境演練。
2.過度練習：多次練習增加記憶，例如重複背誦。