三、申論題（共22分）
 1. 請畫出特殊教育學生情緒行為問題的三級預防概念圖，並說明每個層級的重要 概念。(10 分)

詳解 (共 10 筆)

Chiayi Liu
Chiayi Liu
詳解 #2800800
2018/05/19
三級預防主要是以心理衛生的預防觀點所規劃...
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Peiyi
Peiyi
詳解 #3315799
2019/04/29
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Tavin
Tavin
詳解 #3261835
2019/03/25

1、初級預防

初級預防主要是防範問題的發生，其對象包括所有兒童，針對對所有的兒童，積極的採用一般認為有效的方法，包括有效的教學、細心的監控、清楚的解釋、明確的期待、建立學生自我監控的行為、對好的表現提供回饋與增強等（洪儷瑜、翁素珍、黃慈愛、林書萍、彭于峰、吳怡潔，民89）。

 

2、次級預防

次級預防主要在阻止剛發生的問題行為，預防問題惡化，目的在早期發現早期矯治，其對象為具輕微症狀者，期望積極預防工作以打破問題的惡性循環，使其不再發生或減緩，甚至能重新建立正向的循環（洪儷瑜、翁素珍、黃慈愛、林書萍、彭于峰、吳怡潔，民89）。

 

3、三級預防

三級預防針對出現嚴重適應困難的情緒障礙學生，相當於治療的層級，主要在於避免問題產生併發症、過度複雜化，是或對個體或他人造成不良的影響。（洪儷瑜，民83; 洪儷瑜、翁素珍、黃慈愛、林書萍、彭于峰、吳怡潔，民89Kauffman，民89）

 出處:陳穎


betheone
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詳解 #3327566
2019/05/05
三級輔導 層次執行人員服務對象服務內容...
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特教老師的日常（111正取）
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詳解 #4912750
2021/07/17


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岸上的芙撈兒
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詳解 #4464108
2020/12/28
特殊教育學生情緒行為問題的三級預防概念如...
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Yi Ling Chen
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詳解 #2877419
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一級：全校教師 初級預防 前事預防 二級：輔導教師、特教個管 行為教導、行為處理 三級：醫療單位 醫療介入
Lulu 已上榜感謝阿摩
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詳解 #5707578
2023/01/29
ʕ•ᴥ•ʔ
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詳解 #4689429
2021/04/30

Irene Chen
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詳解 #2976961
2018/08/29
初級預防 次級預防 三級預防