申論題

一、外在動機: 以實質獎勵(如:糖果、禮物、錢等)達到增強的效果，以提高當事人重複做某件事的動機。 內在動機: 以非實質性的獎勵(如:讚美、點讚、鼓勵等)來達到增強的效果，以提高當事人重複做某件事的動機。 二、教學上的應用: 在教學上宜混合應用，一開始可能是先以外在動機作增強，輔以內在動機的讚美，漸漸的，把外在動機的獎勵減少，增加為內在動機的增強，建立學生的榮譽感、自信心，以達到將期待行為內化的目標。