二、何謂實作評量(performance assessment)?實作評量的優點與缺點為何?實作評量 的實施方法為何?(30 分)
詳解 (共 4 筆)
nicholas_gaby
詳解 #2631580
實作評量又稱表現表現本位評量介於認知能力...
(共 223 字,隱藏中)
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吳韋甄
詳解 #2263514
實作評量有別於傳統紙筆測驗,較能測驗學生...
(共 632 字,隱藏中)
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HONG-YU
詳解 #3003833
一、實作評量:是介於評量認知能力和在真實情境中應用能力兩者之間,在模擬各種不同真實程度的測驗情境之下,提供教師一種有系統的評量學生實作表現的方法。包括文章寫作、科學實驗、語言表達、解決問題等,兼顧知道與做的過程與結果。 二、實作評量的優點與缺點 (一)優點: 1.可以同時評量認知、技能及情意方面的教學目標 2.能力的直接測量 3.可以評估過程與成果 4.可以隱藏在課業中 5.可以評估感情和社會技巧 (二)缺點: 1.實施耗時耗力 2.測驗情境控制困難 3.計分不易客觀 4.不利於易焦慮學生 三、實施方法 1.決定要測驗什麼 2.確立實作評量的目的 3.發展並確認可觀察的實作評量標準 4.提供引發和觀察適當的實作表現情境 5.選擇計分和評定方法 6.設計評量的內容 7.指出計分的特別項目 8.陳述測驗的規則,製作使用說明 9.計分或評量實作表現 10.評量後的處理
張晨
詳解 #2357996
此時吃剛剛好小時才遲遲給你看