阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育行政學
>
107年 - 107 身心特考_三等_教育行政:教育行政學#69032
> 申論題
二、依據「特殊教育法」,政府應對身心障礙學生給予適當安置、輔導及支援性服務。試 以教育行政之實務觀點,說明目前中小學針對身心障礙學生所提供之教育,所存在 的問題與改進策略為何?(25 分)
相關申論題
一、身為學校的領導者,校長必須與學校成員進行多層次之溝通。試以組織溝通之理念, 說明校長日常應利用何種策略與管道,以促動學校成員彼此之間的有效溝通?(25 分)
#277859
三、十二年國民基本教育課程綱要總綱中提出「核心素養」之概念,此與以往九年一貫 課程強調培養孩子帶著走的「基本能力」有何不同?依據總綱,學校應如何落實培 養學生「核心素養」之訴求?(25 分)
#277861
四、教育評鑑的種類與形式繁多,請列舉一個相關評鑑模式,加以說明其內容與步驟。 (25 分)
#277862
四、試說明教育評鑑的意義與功能,並針對臺灣當前中小學校務評鑑機制加以 評析。(25 分)
#569553
三、試說明社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)的核心概念與 內涵,並說明提升公務人員社會情緒素養的具體做法。(25 分)
#569552
二、試說明教師領導(teacher leadership)的相關模式,以及分析此一模式在中 小學的實際應用。(25 分)
#569551
一、試說明學習型組織的核心概念與內涵,並進一步分析教育行政機關發展學 習型組織的策略與作法。(25 分)
#569550
四、何謂組織變革?組織變革主要的內涵有那些?面對教育行政人員大逃亡, 由組織變革角度提出您的改進建議。(25 分)
#569529
三、何謂方案改變理論?如何建構方案改變理論?試以一目前政策推動的重 要教育政策為例說明。(25 分)
#569528
二、何謂政策工具?主要類型有那些?試舉教育領域一種常用的政策工具說 明之,並評述其優缺點。(25 分)
#569527
相關試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#138841
115年 · #138841
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#138835
115年 · #138835
114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#134596
114年 · #134596
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_教育行政:教育行政學#134486
114年 · #134486
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_教育行政:教育行政學#133007
114年 · #133007
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育行政學#130856
114年 · #130856
114年 - 114 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政(選試英文)、國際文教行政(選試日文)、國際文教行政(選試西班牙文)、國際文教行政(選試韓文):教育行政學#128675
114年 · #128675
114年 - 114 普通考試_教育行政:教育行政學概要#128360
114年 · #128360
114年 - 114 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#126539
114年 · #126539
114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#126526
114年 · #126526