申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：101年 - 101 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#45185
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：101年
排序：0

二、教師在編製教學評量時，為呼應課程綱領的能力指標並提昇評量的信、效度，應遵循那些步驟？（25 分）

詳解提供者：傾國傾城

待學成脫離自卑情結後再來詳細回應相關問答題。

詳解提供者：flower94169

考題設計須有能力測驗出課程綱領所列之能力指標

詳解提供者：Hsuancheng

(一)建立測驗目的和目標 (二)設計雙向細目表 (三)決定測驗類型和命題技巧 (四)編輯測驗

詳解提供者：Ting-Wei Chiu

以教學目標與教學內容為基準，以增加內容效度。