申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：105年 - 105年地方三等-教育哲學#58556
科目：高普考國考-教育哲學
年份：105年
排序：0

二、杜威（J. Dewey）如何界定「手段」和「目的」？其界定之「手段」和「目的」，對於教育政策的擬定，有何啟發性？（25 分）

詳解提供者：sonnyson

目的:杜威認為「生長的目的是更多的生長，同理教育的目的是更多的教育。教育本身並沒有什麼目的。」手段:當此一目的達成以後，學生便獲得的充實經驗，達成此過程便是手段。在教育政策擬定方面，如同實用主義所提的兩項關鍵1.課程內容要符合社會2.課程要符應學生本身。

詳解提供者：Iam Weiwei

杜威主張教育無外在目的，故從教育當中，學習潛能。

詳解提供者：sunnylin

杜威（J. Dewey）如何界定「手段」和「目的」？其界定之「手段」和「目的」，對於教育政策的擬定，有何啟發性？（25 分）