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高普考國考-教育哲學
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100年 - 100年高考三級教育哲學#50318
> 申論題
二、試說明存在主義(existentialism)的共同思想特徵,並衍釋其在教育上的「蘊義」 (implications)。(25 分)
詳解 (共 3 筆)
王中玉
詳解 #2604300
2018/01/29
一、思想特徵:強調存在先於本質。重視自由...
(共 245 字,隱藏中)
前往觀看
Geine Chang
詳解 #1823828
2017/02/05
探究自己,思考自己存在的意義 認識自己
Chai Wei Chi
詳解 #2383560
2017/08/15
存在主義的共同思想特徵:1.每個人有絕對...
(共 212 字,隱藏中)
前往觀看
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三、何謂「非學校化社會」 (deschooling society)?其所批判的「價值神話」(myth of values)有那些?試加說明並評析之。(25 分)
#178234
四、自 1966 年《倫理學與教育》 (Ethics and Education)刊行以來,皮德思(Richard S. Peters, 1919—)便以教育、倫理及民主作為立說論述的主軸,試闡析皮德思關於民 主價值及民主社會的教育目的之主張,並作一簡評。(25 分)
#178235
一、何謂 CNS/ATM?試說明其與傳統系統之差異。(20 分)
#178236
二、試述儀降系統(Instrument Landing System,ILS)之架構與工作原理。(20 分)
#178237
三、試說明廣播式自動回報監視(ADS-B)。(20 分)
#178238
⑴在無線電話報讀法中 E.K.Q.W.標準之電訊電碼讀法為何?
#178239
⑵試驗無線電,對方回答“I Reading You Five”,其意義為何?
#178240
⑶若駕駛員對航管所給指示聽不清楚,請求再說一遍,所使用之英文術語為何?
#178241
⑷無線電通訊術語“Acknowledge”與“Affirmative”之意義分別為何?
#178242
⑸緊急(Urgency)與遇難(Distress)情況之無線電通話術語分別為何?
#178243
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