阿摩線上測驗
登入
首頁
>
高普考國考-教育哲學
>
97年 - 097年原住民族3等教育哲學#48644
> 申論題
四、試說明後現代思潮在形上學(metaphysics)、認識論(epistemology)和價值論 (axiology)與傳統哲學主張的差異,並申論其對新世紀教育思想的啟示。(25 分)
詳解 (共 4 筆)
鍾兄
詳解 #2774997
2018/05/08
(共 2 字,隱藏中)
前往觀看
傾國傾城
詳解 #2501994
2017/11/24
待總複習時再來重新檢視所學,回答相關問答...
(共 25 字,隱藏中)
前往觀看
津愛ディーン
詳解 #2420613
2017/09/26
後現代
宋亭芃
詳解 #3822060
2020/03/11
(一)形上學:反中心、反體系、反後設敘事...
(共 113 字,隱藏中)
前往觀看
相關申論題
一、民國 97 年 1 月 16 日修正公布之公務人員任用法,其依法律保留原則及法律授權明 確原則所增訂及修正之條文規定為何?請分述之。(25 分)
#169636
二、公務人員任用法對於試用成績不及格人員解職、執行之生效日,及停職規定為何? 又當事人不服解職處分之救濟途徑為何?均請分述之。(25 分)
#169637
三、司法院大法官受理聲請解釋立法院刪除大法官司法人員專業加給之預算違憲案,是 否與公務員服務法第 17 條所定應行迴避之規定有違?請詳析之。(25 分)
#169638
四、公務員懲戒法第 3 條第 2 款至第 3 款所定,其職務當然停止之法定事由為何?又其 於公務人員任用法有何相應規定?請詳述之。(25 分)
#169639
一、為 何 八 十 年 代 之 後 在 解 釋 地 層 層 序 時 , 都 會 利 用 「 層 序 地 層 學 」 ( sequence stratigraphy)觀念來解釋沉積環境的演化,有那些優點。(25 分)
#169640
二、地層剖面中僅有磁地層資料可否解決地層的年代問題,如何才能有效應用磁地層的 資料。(25 分)
#169641
三、有那些研究方法可以被利用來建立大南澳片岩的地層層序(岩石、生物與時間地層 單位),這些方法的順序為何,請詳細說明。(25 分)
#169642
四、為何北中南地區西部麓山帶更新世的地層名稱都不同?可以利用那些方法針對南北 地區更新世地層作詳細比對。(25 分)
#169643
一、台鐵與高鐵均陸續推出「不同時段,不同票價」之差別定價營運策略,請說明此種 差別定價策略之目的為何?實施差別定價時必須掌握那些關鍵資訊,才能有效增加 整體之營收?(25 分)
#169644
二、「班車時常誤點」是台鐵旅客對其服務品質之刻板印象,請說明台鐵班車誤點之原 因,並提出具體可行之改善建議。(25 分)
#169645
相關試卷
111年 - 111 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#110985
111年 · #110985
110年 - 110 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#101893
110年 · #101893
109年 - 109 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育哲學#91493
109年 · #91493
107年 - 107 高考三級 教育哲學#70966
107年 · #70966
106年 - 特種考試地方政府公務人員考試/教育哲學#67102
106年 · #67102
106年 - 公務人員高等考試一級暨二級考試/教育哲學#65224
106年 · #65224
106年 - 特種考試外交.民航.稅務.原住民/教育哲學#64731
106年 · #64731
106年 - 106年公務人員高等考試三級-教育哲學#63073
106年 · #63073
106年 - 106年身障特考三等-教育哲學#61235
106年 · #61235
105年 - 105年地方三等-教育哲學#58556
105年 · #58556