貳、依據學生輔導法，學校需針對適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創 傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫等介入性輔導，協助 個案就學適應及身心穩定。請以您的輔導個案為例，撰寫一份個案會議報 告，以利於個案會議向相關人進行說明，並說明行政程序及準備事宜。

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