申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：101年 - 101 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#44557
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：101年
排序：0

二、

⑵從教育理論觀點而言，我們期望在班級團體的學科成績與大型升學考試科目成績上之兩種變異數的比較： 1.何者變異數越大越好，其理由為何？（5 分） 2.何者變異數越小越好，其理由為何？（5 分）

詳解提供者：陳和傑

大型成績的變異數越大越好，代表每一學習成果都有人。團體學科成績變異數越小越好，代表教師的教學成果是確定。