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教育測驗與評量(統計)
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103年 - 103 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43626
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申論題
試卷:103年 - 103 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43626
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 103 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#43626
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
103年
排序:
0
題組內容
七、請分別回答下列有關內容效度之問題:
申論題內容
⑶試說明檢驗內容效度的四個步驟。(8 分)
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:張黎尹
1.說明構念定義的內容 2.從此定義所包含的區域或部分中做抽樣 3.發展指標來定義連結定義的這些部分 4.計算效度
詳解
提供者:Jessica
1. 專家判斷法。 2. 複本法。 3. 經驗法。 4. 再測法。