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申論題資訊

試卷:99年 - 99 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#46696
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:99年
排序:0

題組內容

一、解釋並比較下列各對名詞:(每小題 5 分,共 25 分)

申論題內容

⑷比率智商(ratio IQ)與離差智商(deviation IQ)

詳解 (共 5 筆)

詳解 提供者:Michael
比率智商:MA(心智年齡)/CA(實際年齡)X100%。 但由於隨著年紀增長,比率智商會愈來愈低(因為實際年齡愈來愈大),才發展出離差智商(魏克斯勒)。 離差智商:以魏氏智力測驗為例,平均數為100,標準差為15。
詳解 提供者:PET
為了比較智力的高低,早期的智力測驗是使用比率智商的觀念,所謂比率智商就是心理年齡(MA)除以生理年齡(CA)再乘以一百(即IQ=MA/CA×100)。如果一個兒童的MA等於CA,則其IQ就是一百,所以IQ一百代表中等。一百以下的IQ代表在平均之下,而一百以上IQ代表在平均之上。比率智商的問題在各年齡層的標準差可能不一樣。所以十歲IQ一百一十五和十二歲IQ一百二十五,其優秀的程度可能一樣,因為可能都在其年齡組的平均數以上一個標準差。因為這個原因,比率智商已被離差智商(DeviationIQ)取代。離差智商是一種標準分數,其平均數為一百,標準差為接近〔斯比量表〕智商的十六左右。最早使用離差智商的測驗是〔魏氏智力量表〕,其平均數為一百,標準差為十五。 离差智商是一种以年龄组为样本计算而得来的标准分数。它以每个年龄组的IQ的均值为100,标准差为15。表示被试者成绩偏离他自己这个年龄组平均成绩的数量(单位为标准差),是依据测验分数的常态分布来确定的。
詳解 提供者:張黎尹

比率智商 心理年齡(MA)除以生理年齡(CA)再乘以一百(即IQ=MA/CA×100)。如果一個兒童的MA等於CA,則其IQ就是一百,所以IQ一百代表中等。一百以下的IQ代表在平均之下,而一百以上IQ代表在平均之上。比率智商的問題在各年齡層的標準差可能不一樣。所以十歲IQ一百一十五和十二歲IQ一百二十五,其優秀的程度可能一樣,因為可能都在其年齡組的平均數以上一個標準差。  離差智商 是直線標準分數的一種,指採用標準分數來表示智力的高低,是智力發展程度的一種指標。將測驗所得的原始分數轉換成Z分數,再以100為平均數,以15(魏氏智力量表)或16(斯比量表)為標準差。將Z分數轉換成IQ分數,其計算公式如下:   DIQ=15Z+100(魏氏智力量表)   DIQ=16Z+100(斯比量表)   採用離差智商表示IQ,其優點是: (1)標準差的單位相等,所有不同的年齡都有一個共同的標準差,可比較不同年齡者所求得的智商 (2)IQ分數易於轉換成百分等級和其他的標準分數 (3)不但可以表示個人智力的高低,而且可以顯示個人在相同年齡團體中所占的位置。    要特別注意的是:若欲比較不同測驗的結果時,需注意所使用的標準差是否相同,如果相同,才可以比較;否則便不可比較。

詳解 提供者:傾國傾城
待最後總複習時再一並回應相關非選題。
詳解 提供者:韓蓉
1.比率智商由推孟將比西量表修改為日後的「比奈智力量表」(斯比量表)IQ=MA/CA*100 2.離差智商由魏克斯勒提出, 同年齡的一個人與同年齡層一群人的比較 ( 因年紀愈大,IQ可能停滯或愈小 )