1. 高二的阿瑋經 IEP 會議依據其教育需求評估結果討論後決定由資源班教師提供特需域－社會技巧科目的介入，由於阿瑋在「處己」的部分－特別是在原班課堂分組、體育場上組隊運動或其他團體活動時常面臨同儕的拒絕，也 不懂得尋求資源或策略，若您是阿瑋的特教教師，就前述說明，試擬一項學年教育目標及其學期教育目標，填寫於表格中(評量日期、評量結果和教學決定尚無需填入)。(10 分)
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