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申論題資訊

試卷:103年 - 國立陽明高中 103 學年度第一次教師甄選特教科試題#16737
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:103年
排序:0

申論題內容

1. ICF (名詞解釋)

詳解 (共 5 筆)

詳解 提供者:ingridchu
ICF原文全名為International Classification of Functioning, Disability and Health,及中文之「國際健康功能與身心障礙分類系統」,是由世界衛生組織(WHO)於2001年正式發表之障礙分類系統。ICF不再僅將身心障礙之定義侷限於個人的疾病及損傷,同時納入環境因素與障礙後生活等層面的影響,使服務提供者更貼近身心障礙者的需求。
 
  ICF將身心障礙的評估分為兩大部分,第一部分包含身體功能與結構的損傷情形以及因為以上的損傷所致的活動 限制與參與限制與潛能等現況,在每個身體功能與結構損傷類別下;第二層則是指環境因素與個人特質兩項因素跟障礙互動的情形。
 
  ICF關心人在實際生活中生理與心理的各項活動(含食衣住行育樂等)參與及表現的能力,特色為:
1、提供功能、身心障礙、健康統一的標準化語言和架構
2、適用於全世界各國家、各民族和個人
3、完整描述任何人的功能、身心障礙和健康
 
(參考:市政府社會局)
 
詳解 提供者:Noblesse
國際健康功能與身心障礙分類系統,簡稱ICF,是世界衛生組織經過9年的修訂協調,在2001/5/22批准的通用版本。它提供了統一的框架,對組成健康要件的功能性狀態與失能程度進行分類,其可視為是個體的健康狀況.環境背景因素與個人因素間的複雜互動關係。主要由4項概念組成:身體功能(代碼b).身體構造(s).活動與參與(d).環境與個人因素(e)。在限定值中分做五級:0(完全沒問題).1(輕微).2(中度).3(嚴重).4(完全有問題),如此全面性概況的整合,取代了單一視角,能提供個體更好的服務.處遇,使其更廣泛地參與社會。
詳解 提供者:我可以!

(一)期能完整描述個人生活上的功能與障礙狀況發展出適切的需求評估指標、規劃適合的服務,將可運用的資源做有效的利用。

() 關心人在實際生活中食、衣、住、行、育樂等,包含生理與心理的各項活動參與及表現的能力,特色為:  1、提供功能、身心障礙、健康統一的標準化語言和架構  2、適用於全世界各國家、各民族和個人  3、完整描述任何人的功能、身心障礙和健康。

詳解 提供者:Cheer Up
International Classification of Functioning, Disability and Health 國際健康功能與身心障礙分類系統
詳解 提供者:感謝阿摩
International Classification of Functioning, Disability and Health 國際健康功能與身心障礙分類系統