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103年 - 國立陽明高中 103 學年度第一次教師甄選特教科試題#16737
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申論題
試卷:103年 - 國立陽明高中 103 學年度第一次教師甄選特教科試題#16737
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:103年
排序:0
申論題資訊
試卷:
103年 - 國立陽明高中 103 學年度第一次教師甄選特教科試題#16737
科目:
教甄◆特殊教育專業
年份:
103年
排序:
0
申論題內容
4. 正向行為支持 (名詞解釋)
詳解 (共 4 筆)
詳解
提供者:iamasatina
1.正向行為支持特別重視「預防」。
2.每個行為問題的產生是因為需求尚未被滿足,其行為具有一定的功能。
3.透過了解行為背後的原因、發生的情境、行為的功能,配合不同的增強策略和正向的行為介入方式,協助發展替代行為。減少行為問題的發生,增加正向行為的產生。
詳解
提供者:107年終於上榜囉!!!
正向的行為支持是使用正向的行為介入方式(如正增強)來增加適當行為及減少問題行為的出現次數。
正向行為支持的理念,非常注重預防的概念。不是等待問題行為出現才去處理,而是為了預防問題行為的產生。要做到預防的工作,就必須進行事先控制策略,並且強調適當的行為訓練,多方面兼顧才能有效處理問題行為。
詳解
提供者:vanesa lin
0.以功能評量為基礎
1.提供個別性、正向、多重及完整性之策略介入
2.以正向行為取代不期望之行為,實施策略改變環境支持
3.策略包括前事刺激、行為教導、後果處理
4.提升個案生活品質,促進社會參與
詳解
提供者:bodyrne
恩