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公職◆客家歷史與文化
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99年 - 99特種考試地方政府公務人員三等考試#12031
> 申論題
1926 年臺灣總督府對臺灣漢人祖籍別的調查資料,相當程度呈現粵籍移民在臺灣的分布情形。請略述此資料所呈現粵籍移民在臺分布的狀況,並分析此一族群分布的歷史解釋。 (99年地三No3)
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解釋名詞:(99年地三No4) (一)張達京 (二)金廣福墾號 (三)四海話 (四)擂茶 (五)福佬客
#2865
吳老師想要在教學中實施檔案評量,請列出並說明至少五種可呈現幼兒學習成就的資料。
#2867
試以「幫助我們的人」為主題,列出四種以上可資利用的社區資源以及教學運用方式。
#2868
請簡述當前幼兒教育在教育理念、目標、課程內容、教師角色、評量等各層面的發展趨勢。
#2869
遊戲可分為功能性的遊戲、建構性的遊戲、戲劇性的遊戲和有規則的遊戲,請舉例 說明這四種遊戲。
#2870
依湯瑪士(A. Thomas)、切斯(S. Chess)等人所進行的紐約縱貫研究(New York Longitudinal Study)的結果,將幼兒氣質分為哪三種類型?請簡單說明之。若要幼兒能健全地發展,幼稚園教師應如何順應幼兒氣質特徵,提供照顧與指導?
#2871
四歲的小琪是個安靜的孩子,她常常一個人玩,媽媽很擔心小琪是不是有交朋友的困難;相反地,四歲的小安的媽媽發現小安常常換好朋友,她擔心小安是不是沒有 辦法維持友誼。請您給小琪和小安的媽媽一些關於幼兒友伴關係的合理觀念。
#2872
大明是九年級的學生,其學業成績低落,在校外朋友的介紹下加入了幫派,由於在 幫派中獲得大哥的讚賞與認可,於是中途輟學跟隨幫派大哥到處犯罪。請從艾里克森(E. Erikson)的心理社會發展論及柯爾柏格(L. Kohlberg)之道德發展理論分析大明的 社會及道德發展狀況。
#2873
請說明美國教育哲學家杜威(J. Dewey)的知識論之要點及其教育主張。
#2874
很多研究顯示社會階層化與教育成就有著密切的關係,不同社會背景(家庭、學校、 地區、族群...)的學生,其教育成就也往往有所差異,請問可循哪些途徑或策略來改進此等現象,以落實教育機會均等的理念。
#2875
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