2.小明是一位十歲的中度智障學生，安置在某國小啟智班，現在要為他擬定一份個別化教育計畫(IEP)，其內容應包括哪些要項？(20%)

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一、幸福高中高二集中式特教班,下學期準備報考丙級門市服務技術士檢定,班級中有三位學生學習狀況特別需要協助,請您依照學生特質,說明在玻璃清潔課程之內容會如何進行課程調整。(25分)A生:伴隨自閉症,喜歡問問題,但大部分為與上課內容無關,精細動作不佳且緩慢,遇到挫折易放棄並發出聲音干擾同學。B生:有注意力缺陷過動症,喜歡幫助同儕或師長,上課易分心偶會起身走動關心他人,甚至打小報告,記憶力及理解能力不佳常在操作過程中忘記流程及步驟。C生:有對立反抗特質,若師長或同儕提醒時易發脾氣,並與師長頂撞,理解能力與操作能力較同儕表現優,在意成績但學習動機不足,常自我放棄並抱怨。

2.小明是一位十歲的中度智障學生，安置在某國小啟智班，現在要為他擬定一份個別化教育計畫(IEP)，其內容應包括哪些要項？(20%)

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