阿摩線上測驗 登入

申論題資訊

試卷:102年 - 102年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試#9603
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
年份:102年
排序:0

申論題內容

2.請根據艾爾肯(D. Elkind)的論點,說明青少年的自我中心主義(egocentrism)有何特徵?

詳解 (共 10 筆)

詳解 提供者:skrabbit

皮亞傑認為個人如果無法區分人我之間觀點之差異,就會形成自我中心主義。但是青少年期的自我中心主義與嬰幼兒期有明顯不同,青少年主要面對的是「自我辨識與認定的問題」。

根據Elkind的論點,青少年自我中心主義有下列四項特徵:

1. 想像觀眾:青少年想像自己是演員,而有一群觀眾在注意他們的儀表與行為,他們同時也是觀眾注意的焦點。

2. 個人神話:青少年過度強調自己的情感與獨特性,或過度區分自己的情感與相信自己的與眾不同。

3. 假裝愚蠢:由於青少年思考能力提昇,並能思考各種可能性,事實上已經非常精明,卻故意表現一無所知的樣子。

4. 明顯偽善:青少年認為不需要去遵從大部分人所遵守的規定,他們希望能夠與眾不同,容易虛情假意,顯現表裡不一的樣子。

(參考自黃德祥,青少年發展與輔導,p.228)

詳解 提供者:天道酬勤

難怪最近中學生熱愛高唱「我們不一樣!!!」(個人神話)

詳解 提供者:謝信健

請根據艾爾肯(D. Elkind)的論點,青少年具有:

1.個人神話:認為自己受天主之恩寵,壞事不會發身在自己身上。

2.明顯偽善:青少年知行不一,嘴上批評破壞海洋生態的他人,但自己卻在做為害之事。

3.想像觀眾:認為他人都在關注自己的一舉一動,自己是全場焦點。

4.假裝愚笨:表現出不符合自身年齡的愚蠢行為。

詳解 提供者:呂丹尼
一、想像的觀眾(imaginary audience):青少年初期具有較高的「自我意識」,因此會想像有一群「觀眾」在注意自己的儀表與行為。 二、個人神話(personal fable):青少年會過度強調自己的情感與獨特性,認為自己是不朽、特殊、獨特的個體。他們會相信不幸的事情不會發生在自己身上。 三、假裝愚蠢(pseudo stupidity):青少年會利用「假裝愚蠢」以操弄他人,亦即雖已精明卻故意表現一副大智若愚的樣子。 四、明顯的偽善:(apparent hypocrisy):青少年不認為自己需要去遵從大部分人所遵從的規定,因此容易虛情假意,顯現表裡不一的樣子。 (資料來源:黃德祥《青少年發展與輔導精要》P130-132)
詳解 提供者:陳曉昀

二答 Elkind青少年的自我中心主義特徵如下:

(一)明顯偽善:言行不一。例如:參加淨灘活動,自己卻隨手丟棄垃圾。

(二)個人神話:誤認自己無所不能。例如:飆車,認為車禍這樣的事不會發生在自己

         身上。

(三)想像觀眾:萬眾矚目焦點。例如:少了一顆扣子的衣服,足以讓青少年焦慮一

         日,覺得大家都在關注他。

 (四)假裝愚蠢:例如:青少年運用假裝愚蠢逃避責任與勞力工作。

詳解 提供者:ps
一、青少年的自我中心主義如以下四種特徵。 個人神話:把自己想得很厲害,自我認知覺得什麼意外或壞事情不會發生在自己身上。 想像觀眾:青少年時期可能會受體態影響,外出時有路人時,都覺得路人在觀看自己肥胖的體態。 明顯偽善:假裝自己很好意、好心。 假裝愚蠢:明明就知道某些事情,卻裝作什麼都不知道。 二、每一位青少年的認知與價值觀皆有所不同,因為受環境、家庭、同儕的影養,所以對於自我中心的看法也會有所不同,因此,我們要適時的矯正青少年錯誤的觀念與想法,才能達到良好的身心發展。
詳解 提供者:Yuchen Lin
1. 假想觀眾:會以為生活中有很多人在關心,或很多人在看著自己 2. 大智若愚:假裝不懂 3. 自我神話:自己是特別的,不會那麼衰出車禍或懷孕 4. 偽善:參加一些受人肯定的活動,但平常表現卻不是這麼回事
詳解 提供者:puya
1. 假裝愚蠢:表現出一無所知的態度 2. 明顯為善:虛情假意、表裡不一 3. 個人神話:將自己視為最特別之個體、與眾不同 4. 想像觀眾:認為全世界的人都在關注他
詳解 提供者:黃弘儒

根據艾爾肯的自我中心主義,有以下特徵:

1.個人神話:自己向神一樣不會受傷。e.g.騎機車摔車的一定不是我。

2.想像觀眾:認為大家都想看自己。e.g.我一定要PO文,大家一定想知道我現在在做什麼。

3.假裝愚蠢:明明就會,但假裝不會。

4.明顯偽善:虛情假意,表現和內在不一致。e.g.參加淨灘活動,但是活動一結束,馬上亂丟手上的飲料。

詳解 提供者:HONG-YU
青少年自我中心主義 (Adolescent Egocentrism) 兩個主要特徵性: (1)想像觀眾(imaginary audience):想像觀眾是指「青少年相信他是眾人注意的焦點,然而在實際的社會情境中,並沒有這樣的眾人存在」。青少年處於青春期階段,生理和心理方面在短時間內產生極大變化,他們較以前注意自己的身體形象、行為舉止及在他人眼中所扮演的角色,進而在腦海虛構一群注視他們的「觀眾」。 青少年在建立自我的階段,嘗試尋求與別不同之處,自覺異於常人,因而衍生個人神話的概念。 (2)個人神話(personal fable):個人神話主要由3大概念構成,分別是全能性(omnipotence)、獨特性(uniqueness)和不可毀滅性(indestrutibility)。青少年相信自己的能力勝於他人,擁有高人一等的優越感,並過度區分自己的感受、信念與別不同,認為自己的思考、感受是獨一的,他們對事情與言行的判斷因而深受影響,產生一種錯誤的能力感(false sense of power)。