皮亞傑認為個人如果無法區分人我之間觀點之差異,就會形成自我中心主義。但是青少年期的自我中心主義與嬰幼兒期有明顯不同,青少年主要面對的是「自我辨識與認定的問題」。
根據Elkind的論點,青少年自我中心主義有下列四項特徵:
1. 想像觀眾:青少年想像自己是演員,而有一群觀眾在注意他們的儀表與行為,他們同時也是觀眾注意的焦點。
2. 個人神話:青少年過度強調自己的情感與獨特性,或過度區分自己的情感與相信自己的與眾不同。
3. 假裝愚蠢:由於青少年思考能力提昇,並能思考各種可能性,事實上已經非常精明,卻故意表現一無所知的樣子。
4. 明顯偽善:青少年認為不需要去遵從大部分人所遵守的規定,他們希望能夠與眾不同,容易虛情假意,顯現表裡不一的樣子。
(參考自黃德祥,青少年發展與輔導,p.228)
難怪最近中學生熱愛高唱「我們不一樣!!!」(個人神話)
請根據艾爾肯(D. Elkind)的論點,青少年具有:
1.個人神話:認為自己受天主之恩寵,壞事不會發身在自己身上。
2.明顯偽善:青少年知行不一,嘴上批評破壞海洋生態的他人,但自己卻在做為害之事。
3.想像觀眾:認為他人都在關注自己的一舉一動,自己是全場焦點。
4.假裝愚笨:表現出不符合自身年齡的愚蠢行為。
二答 Elkind青少年的自我中心主義特徵如下:
(一)明顯偽善:言行不一。例如:參加淨灘活動,自己卻隨手丟棄垃圾。
(二)個人神話:誤認自己無所不能。例如:飆車,認為車禍這樣的事不會發生在自己
身上。
(三)想像觀眾:萬眾矚目焦點。例如:少了一顆扣子的衣服,足以讓青少年焦慮一
日,覺得大家都在關注他。
(四)假裝愚蠢:例如:青少年運用假裝愚蠢逃避責任與勞力工作。
根據艾爾肯的自我中心主義,有以下特徵:
1.個人神話:自己向神一樣不會受傷。e.g.騎機車摔車的一定不是我。
2.想像觀眾:認為大家都想看自己。e.g.我一定要PO文,大家一定想知道我現在在做什麼。
3.假裝愚蠢:明明就會,但假裝不會。
4.明顯偽善:虛情假意,表現和內在不一致。e.g.參加淨灘活動,但是活動一結束,馬上亂丟手上的飲料。