申論題

1.政府
   (1)可提供清寒補助獎學金，讓低收入戶的孩子有多些機會接觸更多社會、文化刺激。
   (2)提供保障名額，給予他們額外的機會接觸到較良好的學習環境。
2.教師
   (1)課後輔導，低收入戶家庭的父母可能較無法在課業上給予學生幫助，因此教師可以利用課後輔導來補足父母這部分的缺失。
   (2)替學生多加注意各種獎學金的消息，透過外來的力量給予他們物質上的幫助。

政府端:
1.減免學雜費
2.保障升學名額(但也必須通過門檻，例如學業成績平均70分)
3. 提供家中就業輔導或二次就業技能培養的專案(免費)

教師端:
1. 幫忙留意各項減免與獎學金的申請
2. 鼓勵學生參加各種競賽(特別是獎學金，或是對升學加分的項目)
3. 了解家庭背景後，幫忙申請政府資源 

樓上太強了,今年的題目量根本不及寫這麼多