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高中(學測,指考)◆國文
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91年 - 91(補考) 大學入學考試中心_學科能力測驗:國文#15751
> 申論題
27.命題作文(佔27分) 河流不只是地表上最動人的線條,也與人類的生活、文明有密切的關係,若沒有黃河,就沒有中國文化;沒有恆河,就沒有印度文明。請以「河流」為題,寫一篇文章,文長不限。 提示:可以運用歷史、地理、生態、文學方面的知識;也可以從自己的生活經驗出發,加以撰寫。
相關申論題
26.書信撰寫(佔18分) 下面是有關「喜憨兒」及「喜憨兒烘焙屋」的介紹。現在你所居住的社區即將於五月五日開一家新的「喜憨兒烘焙屋」,請你寫一封公開信給社區內的民眾,讓他們了解「喜憨兒」及「喜憨兒烘焙屋」,並籲請大家能以支持及關懷的態度,歡迎這家店的開幕。 注意:1.可斟酌適度使用所提供的資料。 2.公開信的重點是讓社區居民對「喜憨兒」與「喜憨兒烘焙屋」有所了解,從而呼籲大家對此店的開張表示歡迎。 3.書信所用「提稱語」(如「尊鑒」)、「結尾敬語」(如「敬請 大安」)、「署名」等,一律省略。 4.文長300字左右。 ☆永遠的小孩 ▲「每個人都曾經是小孩,但世上沒有人永遠是小孩,除了喜憨兒……。」 ▲「喜憨兒」是一群心智障礙的小朋友。在台灣,平均每一天就有一個憨兒誕生,據估計,全台灣約有40萬名憨兒。 ▲憨兒是父母心中永遠的傷痛,他們多數不能照顧自己,不能獨立生活,必須仰賴家庭、社會妥善地安排、有系統地規畫才能安頓。許多失去照顧的憨兒在社會邊緣流浪,上演悲劇,是嚴重的社會問題。 ▲成年後的憨兒需要一份工作,一個家。他們期盼生活在社區中,得到社區民眾的關懷與接納,而不是孤獨地被隔離起來。 ☆喜憨兒烘焙屋 ▲「嗨,我是憨兒的媽媽。當我嘴裡吃到憨兒做出的麵包時,我覺得這是我一生中吃過最好吃的麵包。」 ▲在麵包師傅的帶領下,一群憨兒認真地學習烘焙技術。他們分工合作,做出各式各樣具有專業水準的麵包,也負責提供親切的服務。 ▲烘焙屋的開設地點均以社區為考量,希望促進憨兒與居民的溝通。 ▲由於社會大眾對憨兒不了解,曾發生烘焙屋遭潑灑污物與搗毀等事件。 ☆現場實況 ▲「歡迎光臨!」當你走進「喜憨兒烘焙屋」,你會聽到開朗而真誠的歡迎光臨聲此起彼落地響起。 ▲很多人會問:「我要如何和憨兒相處?」其實,最基本也最簡單的相處之道就是「尊重」。憨兒就像孩子,感受非常敏感、直接,只要你是充滿善意的,即使是不認識的陌生人,他們一樣可以感覺得到。所以,當你踏入烘焙屋時,不妨大方地說:「你好,我是XX,你的名字是?」 ▲曾經有個憨兒幫客人加水並說了「請慢用」之後,客人沒說「謝謝」,這個憨兒就一直站在桌旁等待,不知該怎麼辦,這舉動也讓客人不知所措,還好職訓老師趕緊來解圍。原來,在憨兒的認知裡,一定要等到客人說「謝謝」,他再回答「不客氣」,這個服務才算完成。
#10456
(2)丙文的「六女兒」,基於何種認知,因此而採取了什麼行動?(占4分,作答字數:合計30字以內。)
#561831
(1)乙文的「我」,基於何種考量,因此而採取了什麼行動?(占4分,作答字數: 合計40字以內。)
#561830
(2)丙文的受訪者知道六女兒對「作新娘」的想法後,①有何反應?②此反應背後的原因為何?(占4分,作答字數:合計40字以內。)
#561829
(1)乙文提到的「理所當然」,指的是什麼?(占2分,作答字數:15字以內。)
#561828
(2)當代學者指出歸有光書寫女性,取材固然與後世史傳不同,但也有其所本。請依據上述的「我認為……」,說明:①他的取材有別於後世史傳的內容是什麼?②他的特定標準是什麼?(占4分,作答字數:①、②各15字以內。)
#561827
(1)依據甲文所引三段文字,文中的「大母」、「孺人」、「夫人」對自己角色所擔負責任的認知,共通點是什麼?(占2分,作答字數:10字以內。)
#561826
(2)虯髯客進一步觀察李靖的「儀形器宇」,認為他的哪些表現符合「真丈夫」框架? 請舉出一項,參考下表中示例,填寫①、②。(占4分,作答字數:①10字以內; ②20字以內。)
#531837
(1)虯髯客問李靖「何以致斯異人」,透露了他推測李靖也許不是等閒之輩,他如此 推測的前提是什麼?(占2分,作答字數:15字以內。)
#531836
(2)東海龍王的提醒,讓孫悟空在「仙」的身分框架下,有何取與捨的領悟?(占4分, 作答字數:30字以內。)
#531835
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