申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：107年 - 107 高等考試_三級_教育行政：教育測驗與統計#71190
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：107年
排序：0

題組內容

四、解釋名詞：（每小題 5 分，共 25 分）

申論題內容

3.測驗等化（Test Equating）

詳解 (共 3 筆)

詳解提供者：Ya-Tin Ku (Jessica Ku)

測驗等化（equating）是一種依據教育評量理論而發展的統計方法。由於不同試卷間存在難易度、信度等方面的差異，故需採行此項方法，以維持測驗之公平性。測驗等化之目的即在於使每次測驗分數間可客觀、有效進行比較，以確定每次各科測驗合格之考生能力標準維持一致。目前等化技術已被廣泛採用於國內外各項專業證照、語文與學力測驗中。

詳解提供者：牛肉湯餃

詳解提供者：hui12061102