申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校、特殊教育：課程教學與評量#127843
科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)
年份：114年
排序：0

閱讀下文後,回答 6-7 題
幸福國中以「SDG11 永續城市」為主題開設彈性學習課程,教師提出的探究問題為「交通系統的設計如何影響城市的碳排放?」再讓學生分組設計資料蒐集方法進行探究。課程實施後,發現學生未能積極投入探究過程。

7.針對情境中「學生未能積極投入探究過程」的問題,分別從「教師教學」和「學生學習」兩方面,各提出兩項可能的成因。(6分)

詳解提供者：100006038847918

7.以下可能是學生未能積極投入研究之原因:

(1)教師教學:

①教師未能進行充分引導:教師在教學過程中，可能因未充分進行引導，致使學生不知從何開始。

②課程設計未能引起動機:此課程設計可能與學生生活間缺乏連結性，因此未能引起學生探究之動機。

(2)學生學習:

①不符合學生起點行為:學生因此主題過於困難或缺乏探究之能力，故而未能積極投入探究。

②缺乏合作與溝通能力:學生間可能因工作分配不均、缺乏團隊溝通能力，而導致學生無法全心進行探究。