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高考三級◆材料化學(包括有機化學、無機化學)
高考三級◆行政法與行政救濟法
高考三級◆構造地質與地層學
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115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 101-150(2026/01/08 更新)#136590(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 51-100(2026/01/08 更新)#136589(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 1-50(2026/01/08 更新)#136588(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 101-146(2026/01/08 更新)#136587(46題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 51-100(2026/01/08 更新)#136586(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 1-50(2026/01/08 更新)#136585(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 01:吧檯清潔 1-57(2026/01/08 更新)#136584(57題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03:現場管理 51-100(2026/01/08 更新)#136583(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03:現場管理 1-50(2026/01/08 更新)#136582(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02:酒單設計 101-163(2026/01/08 更新)#136581(63題)
最新試題
複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述,請問何者是正確的?(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器
複選題39.下列各種試驗,請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損?(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗
複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述,請問何者是正確的?(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成
最新申論題
(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。
(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。
(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。
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The essay presents a clear argument for why it is important to save the Earth and provides practical...
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The passage discusses the author's perspective on school life as a junior high school student. The a...
最新討論
15.正向文化變革的領導者透過辨認和宣揚小勝利來創造組織承諾,其中何項敘 述是錯誤的 (A) 辨認和宣揚小勝利改善了參與者的信心(我可以做這個)。 (B)辨認和宣揚小勝利無助於降低抗拒或報復(即使我不同意,它還是一件大事)。 (C)辨認和宣揚小勝利吸引盟友並且創造馬車效應(我想要和這個成功有關聯)。 (D)辨認和宣揚小勝利創造進步的意象(事情似乎持續有進展)。
28. (A) make up (B) commit to (C) consist of (D) depend on
29. (A) general (B) personal (C) political (D) specialized
30. (A) documents (B) degrees (C) papers (D) proofs
15. 《十二年國民基本教育課程綱要-健康與體育領域》中,關於學習表現「2c-Ⅴ-1 遵守運 動規範,展現良好道德情操,並運用於生活當中」,最有效的教學評量方式是下列何者? (A)填問卷檢測方案 (B)建立學生日誌及檢核規準 (C)利用學習檔案評量 (D)運用檢 核表系統整合方案。
39. 下列出現在新聞媒體中的文句,用字完全正確的是下列哪一個選項? (A)本服飾店既日起 3 折,歡迎舊雨新知來店選購。 (B)戰士們心裡最害怕的對手是誰,這個怪獸就會讓戰士們在淺意 =識中跟他的對手對打。 (C)她在奧運場上叱吒風雲,但是,最顯為人知的大概就是她也出了名的愛漂亮。 (D)演講的魅力在於當下。如同演唱會,演唱者出現,她的聲音、 她的神情、她的眉眼靈動之間與轉身飄袂之際,無處不是情感的含蓄或奔放。