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最新科目

駕照◆計程車登記證苗栗縣地理環境

駕照◆計程車登記證新竹市地理環境

駕照◆計程車登記證彰化縣地理環境

最新試卷

115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 02：手語種類與差異 1-50（2026/01/02 更新）#136102(50題)

115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 01：聽障的生理成因、類型特質及文化 51-81（2026/01/02 更新）#136101(31題)

115年 - 17700 手語翻譯丙級工作項目 01：聽障的生理成因、類型特質及文化 1-50（2026/01/02 更新）#136100(50題)

115年 - 17700 手語翻譯乙級工作項目 07：交通運輸、藝文活動、大眾傳播與體育競賽 1-39（2026/01/02 更新）#136099(39題)

115年 - 17700 手語翻譯乙級工作項目 06：手語翻譯工作方法 1-60（2026/01/02 更新）#136098(60題)

115年 - 17700 手語翻譯乙級工作項目 05：警政、法律 51-77（2026/01/02 更新）#136097(27題)

115年 - 17700 手語翻譯乙級工作項目 05：警政、法律 1-50（2026/01/02 更新）#136096(50題)

115年 - 17700 手語翻譯乙級工作項目 04：勞政事務 1-58（2026/01/02 更新）#136095(58題)

115年 - 17700 手語翻譯乙級工作項目 03：教育、輔具 1-28（2026/01/02 更新）#136094(28題)

115年 - 17700 手語翻譯乙級工作項目 02：醫療衛生 1-34（2026/01/02 更新）#136093(34題)

最新試題

10. 詩中「金吾禁」最有可能是什麼意思? (A)禁止攜帶武器 (B)禁止使用銀兩 (C)禁止飲用酒類 (D)禁止夜間出行

9. 請問此詩描述景況,最接近台灣哪一個傳統民俗節慶? (A)鹽水蜂炮 (B)媽祖繞境 (C)中元節放水燈 (D) 東港王船祭

8. 詩中「鼾聲」實際指的最可能是什麼聲音? (A)馬達 (B)海浪 (C)喇叭 (D)氣笛 

最新申論題

三、作文          在人的生命歷程中,可能會為自己立下的各種目標,而努力追尋;也可能會出現許多障礙、挫折,需要我們去面對,奮力克服。前進的路,鮮少會是一帆風順, 事事順心。人生路途中想要前進,就需不停的跨越。請以「跨越」為題,寫一篇完整的作文。

10. 共相盛舉

9. 穿流不息

最新課程

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文，一舉拿下高分。

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉

講師：最佳姐

簡介：好的參考書，能節省考生時間。整理的內容，皆為考試曾經出現過的考點，可以幫助考生在最短時間掌握到考試...

最新主題筆記

行政程序法第 24 條

課程：行政程序法
章節：第一章總則第三節當事人

描述：當事人得委任代理人。但依法規或行政程序之性質不得授權者，不得為之。每一當事人委任之代理人，不得逾三...

行政程序法第 25 條

課程：行政程序法
章節：第一章總則第三節當事人

描述：代理人有二人以上者，均得單獨代理當事人。違反前項規定而為委任者，其代理人仍得單獨代理。代理人經本人...

行政程序法第 26 條

課程：行政程序法
章節：第一章總則第三節當事人

描述：代理權不因本人死亡或其行政程序行為能力喪失而消滅。法定代理有變更或行政機關經裁併或變更者，亦同。

最新討論

2.下列關於「蛋白質結構」的敘述，何者正確？（A）蛋白質二級結構主要是藉 R 基（R group）間的氫鍵形成（B） a helix-turn-a-helix 是一種蛋白質二級結構（C）蛋白質的四級結構包含至少二條多胜肽（D）蛋白質的一級結構是藉由雙硫鍵及離子鍵等形成

12. 蛋白質因加熱而變性時哪一級結構不會發生改變？ ①一級 ②二級 ③三級 ④四級。

32. 下列有關蛋白質結構的敘述，何者正確？ (A) 所有蛋白質均有一至四級結構 (B) 所有蛋白質一級結構都相同 (C) 蛋白質二級結構的穩定作用主要靠雙硫鍵 (D) 疏水性作用是穩定蛋白質三級結構的主要作用力 ˉ

32 價目表寄送之法律性質為何？ (A)要約 (B)要約之引誘 (C)承諾 (D)意思實現

8. 以下哪一種課程，係根據某個學科的「概念結構」，配合學生的「認知結構」，以促進學生認知能力發展為目的的一種課程發展與設計。例如：就課程組織的順序性而言，學生首先學會探究比較單純的生命型態，並循序漸進探究更複雜的生命型態。該類型課程強調學科基本概念結構與學生認知發展之交互關係，重視課程組織的基本概念之重複性並加深加廣？ (A)銜接性課程 (B)螺旋式課程 (C)教導性課程(D)聚集型課程

83 根據「美國幼教協會」(NAEYC)1996 年提出的立場聲明，「符合兒童身心發展之課程實務」，是教師運用至少三種基本知識，適才、適性、適齡進行教學的成果，下列何者不屬於這三種基本知識？ (A)兒童居住社區的文化 (B)兒童發展與學習 (C)教師的優勢知能 (D)教師對每位兒童的瞭解