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業餘無線電◆三等◆無線電相關安全防護

業餘無線電◆三等◆電磁相容性技術

業餘無線電◆三等◆射頻干擾的預防與排除

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 51-100（2026/01/09 更新）#136599(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 1-50（2026/01/09 更新）#136598(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 01：作業環境整合 1-43（2026/01/09 更新）#136597(43題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 06：飲料調製衛生事項 1-48（2026/01/08 更新）#136595(48題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 05：飲料調製服務特性 1-62（2026/01/08 更新）#136594(62題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04：善後作業 51-94（2026/01/08 更新）#136593(44題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04：善後作業 1-50（2026/01/08 更新）#136592(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03：飲料調製 151-210（2026/01/08 更新）#136591(60題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03：飲料調製 101-150（2026/01/08 更新）#136590(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03：飲料調製 51-100（2026/01/08 更新）#136589(50題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

組織行為

描述：組織行為

恆溫設計

描述：恆溫設計

政策合法化 角力

描述：角力

11 攝取相同熱量減重時，同樣 BMI 的男性較女性容易達到減重的效果，其原因是因為男性： (A)基礎代謝較低 (B)活動量較高 (C)食物產熱效應較高 (D)瘦體組織比較多

15 肝功能嚴重衰退，維生素 B12及葉酸代謝受阻可能造成何種營養性貧血發生？ (A)巨球性貧血 (B)鐮刀型貧血 (C)地中海型貧血 (D)血鐵質沉積症

37. 以下哪種教學方式最符合 Vygotsky 的近側發展區理論(Zone of Proximal Development, ZPD)？(A)每個月推舉品格模範生，鼓勵同學們向品格模範生學習(B)實施獎勵制度，只要段考單科超過 90 分即可獲得文具組(C)讓高學習成就同學協助低成就同學，以提升低成就同學的學習表現(D)建立處罰制度，考試成績不佳就要於課後留校一小時進行學習

41. 我國《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之核心素養強調不宜以學科知識及技能為限，應關注學習與生活的結合。由核心素養之界定，其理念較接近下列哪一教育學派之理念？(A)永恆學派(Perennialism)(B)精粹主義(Essentialism)(C)觀念主義(Idealism)(D)進步主義(Progressivism)

42. 下列有關學者對教育功能主張的敘述，何者有誤？(A)派克(F. Parker)強調教育是文化傳遞的過程(B)亞里斯多德(Aristotle)主張教育是潛能的開展(C)馬斯洛(A. Maslow)主張教育即追求自我實現(D)帕森斯(T. Parsons)主張教育是社會化的歷程

28 公共財的消費之所以會產生搭便車問題（free-rider problem），主要原因是來自於： (A)公車司機會讓熟識的乘客搭便車 (B)非排他性的特性 (C)正常財的特性 (D)劣等財的特性