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研究所、轉學考(插大)◆邏輯

研究所、轉學考(插大)、學士後◆中英雙語及轉換能力

研究所、轉學考(插大)◆翻譯

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：國文科#138391(29題)

115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題：國文科#138390(20題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：國文科#138389(17題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：英文科#138387(41題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

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教師法 第 50 條

課程：教師法
章節：第 八 章 附則

描述：各級學校校長，得準用教師申訴之規定提起申訴。

教師法 第 51 條

課程：教師法
章節：第 八 章 附則

描述：本法授權中央主管機關訂定之各項法規命令，中央主管機關應邀請全國教師組織代表參與訂定。

教師法 第 52 條

課程：教師法
章節：第 八 章 附則

描述：本法施行細則，由中央主管機關定之。

15 有關血液視網膜屏障（blood-retinal barrier）的敘述，下列何者錯誤？ (A)內血液視網膜屏障（inner blood-retinal barrier）的主要結構包括網膜血管內皮細胞、繆氏細胞（Müller cell），還有外被細胞（pericyte） (B)外血液視網膜屏障（outer blood-retinal barrier）主要結構包括視網膜色素上皮細胞、外境界膜 （external limiting membrane） (C)視網膜色素上皮細胞病變時，可能造成視網膜下體液堆積 (D)繆氏細胞對於維持視網膜正常運作非常重要，主要集中於視網膜周邊 

12.下圖為全口無牙之上顎解剖形態圖，在代號 12 部位之名稱為何？ (A)唇繫帶（labial frenum） (B)唇前庭（labial vestibule） (C)門齒乳頭（incisive papilla） (D)中腭縫（median palatine raphe）

17 依司法院大法官解釋，有關憲法第 15 條之生存權，下列敘述何者錯誤？ (A)憲法第 15 條之生存權保障範圍包含生命權 (B)大法官解釋曾認墮胎罪違憲 (C)生存權之主要目的在保障國民之最低生活水準 (D)大法官解釋曾認死刑合憲

20 依司法院大法官解釋意旨，關於國家賠償之憲法保障內涵，下列敘述何者錯誤？ (A)如果沒有法律規定，人民尚不得依照憲法第 24 條，直接行使國家賠償請求權 (B)就公務員怠於執行職務之國家賠償責任，不以人民應先請求公務員執行而怠於執行為必要 (C)就公務員執行職務之國家賠償責任，立法者對於是否採無過失責任享有立法形成自由 (D)法律規範目的如有保障人民生命、身體及財產等法益之意旨時，即可直接認定被害人得向 國家請求損害賠償

18.小宏在班上沒有朋友，他告訴班導師：「我的成績不好，老師和同學都看不起我，爸媽也不喜歡我，我這麼笨，別人為什麼要對我好？」下列班導師的回應何者最符合該學派的典型作法？ (A)理情治療學派：請他記錄被看不起的事件，找出非理性的信念 (B)現實治療學派：帶領他了解自我的優點與價值，找到生命的意義 (C)精神分析治療學派：回憶兒時經驗的自卑感，鼓勵他發展社會興趣 (D)認知行為治療學派：對他說：「被同學這樣對待，你似乎感到很難過！」

17 關於牙齒 11（Universal 命名法）的特徵，下列敘述何者錯誤？ (A)從切緣側觀察，其唇舌徑（labiolingual dimension）通常較近遠心徑（mesiodistal）大 (B)從切緣側直視牙根的長軸，此牙的咬頭尖端（cusp tip）剛好位於牙冠的正中央 (C)從唇頰面觀察，倘若牙冠完整沒有磨耗，此牙的咬頭尖端（cusp tip）剛好位於牙根的中央線上 (D)從唇頰面觀察，此牙咬頭（cusp）的近心斜面（mesial slope）比遠心斜面（distal slope）短