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115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01:初終與入殮服務 51-100(2026/01/08 更新)#136524(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01:初終與入殮服務 1-50(2026/01/08 更新)#136523(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 03:殯儀服務 151-190(2026/01/08 更新)#136522(40題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 03:殯儀服務 101-150(2026/01/08 更新)#136521(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 03:殯儀服務 51-100(2026/01/08 更新)#136520(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 03:殯儀服務 1-50(2026/01/08 更新)#136519(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 02:初終與入殮服務 51-112(2026/01/08 更新)#136518(62題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 02:初終與入殮服務 1-50(2026/01/08 更新)#136517(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 01:臨終服務 51-79(2026/01/08 更新)#136516(29題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 01:臨終服務 1-50(2026/01/08 更新)#136515(50題)
最新試題
複選題8. 科學家使用許多指標重建古氣候,這些指標值間往往有一定相關性。若某時期海 洋沉積物的底棲有孔蟲中的 δ18O 值偏低時,以下哪些變化也可能會發生? (A)南極冰芯中的 δ18O 值偏低 (B)珊瑚中的 Sr/Ca 值偏低 (C)海洋沉積物中的放射蟲數量/底棲有孔蟲數量比值偏低 (D)珊瑚分布的緯度範圍變大 (E)高山地區形成的 U 形谷數量減少
7. 國內某大學研究團隊分析了 40 年前阿波羅任務留下的「舊磁帶」資料。透過探 測月球內部的電阻率,發現月球地函(月函)並非完全均勻。在 300 到 500 公里 深處,不同地點的電阻表現不同,這暗示了月球早期在「岩漿海」冷卻過程中, 重物質下沉不均勻,形成了現在的內部構造。根據報導,科學家利用磁場變化來 推算電阻率。若某區域偵測到「極高電阻」,通常代表該處物質呈現何種狀態? (A)該深度範圍內存在大量的地下液態水層 (B)該區域目前仍處於劇烈的火山噴發與熔融狀態 (C)該深度充滿了具高度導電性的鐵、鎳金屬礦床 (D)該區域構造穩定、環境乾燥且缺乏揮發性物質 (E)該處的溫度極高,導致岩石全部轉化為電漿態
6. 氣象預報員在分析氣象衛星觀測資料時,常需比對不同波段的影像以區分雲類。 現觀測到某一特定雲系,其在紅外線(IR)雲圖上顯示其「亮度溫度(Brightness Temperature)」極低,接近對流層頂的環境溫度;然而在同時間的可見光 (VIS)雲圖中,該雲系的「反照率(Albedo)」卻明顯偏低,且空間結構上呈 現半透明、纖細的絲狀特徵。根據上述觀測事實,下列關於該雲系的物理性質與 分類之敘述,何者最為正確? (A)積雨雲 (Cb) (B)卷雲 (Ci) (C)層雲 (St) (D)濃積雲 (Tcu) (E)地霧 (Fog)
最新申論題
(二)請從下列四段引文中揀選素材,指導學生結合素材設計兩節課的 SEL 專題報 告。請規劃課程進行方式、指導策略、延伸書目、評分向度及課程反思(占 15 分)
(一)下列四段引文節錄自司馬遷《史記‧李斯列傳》,請說明你會選擇哪些段落來 搭配高中課程內容進行教學,請說明搭配課次、貫穿其中的課程設計理念與教學步驟。(占 15 分)
(三)請運用此素材,結合高中課程範疇,說明你會如何搭配課次或主題,設計寫作訓練,並教導學生運用 AI 精進自己的細節描寫能力(占 10 分)
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最新討論
21 黏度單位為: (A) sec -1 (B)(g×cm)/sec (C)(g×sec)/cm (D) g/(cm×sec)
22.下列哪一種基本情緒最不容易透過臉部表情區辨? (A)快樂 (B)生氣 (C)厭惡 (D)害怕
15.為整合在地特色,發展學校本位課程,下列做法何者較不適切?(A)結合在地產業或文化特色,設計符合學生需求的專題探究課程(B)盤點學校歷年在地之教學活動,設計整合課程強調文化延續性(C)以鄰近學校的校本課程為範本,請學者專家設計學校本位課程(D)訪談社區人士對社區發展的建議,以社區和學校共榮發展課程
10. 依勞工保險條例規定,普通事故保險之分類及其給付種類,不包括下列何者? (A)生育 (B)傷病 (C)失能 (D)醫療 。
146. (A) or (B) if (C) but (D) since
(2)請以三級輔導和學校系統觀點說明如何協助五年三班的危機事件。(20%)