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115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電力電子#145841(20題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物統計學研究#145840(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物化學#145839(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等流體力學#145837(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等工程力學（包括材料力學）#145836(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物統計學#145835(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械設計學#145834(16題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等水文學#145833(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物多樣性科學研究#145832(19題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

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講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

第26條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30

描述：第26條（加重處罰之行為） ﹝1﹞經依本法處罰執行完畢，三個月內再有違反本法行為者，得加重處罰。

第27條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30

描述：第27條（自首） ﹝1﹞違反本法之行為人，於其行為未被發覺以前自首而受裁處者，減輕或免除其處罰。

第28條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30

描述：第28條（量罰輕重之事由） ﹝1﹞違反本法之案件，量罰時應審酌一切情狀，尤應注意左列事項，為量罰輕重之標...

10 公務人員不服記小過一次之懲處，向公務人員保障暨培訓委員會提起復審，該會依法應如何處理？ (A)實體審理並作成復審決定 (B)逕為不受理決定 (C)移轉訴願機關依訴願程序處理，並通知該公務人員 (D)移轉申訴受理機關依申訴程序處理，並通知該公務人員

29 甲列乙為債務人，以乙向甲買受 A 車，積欠車款為由，向法院聲請發支付命令（下稱「本事件」）。關 於本事件之審理，下列敘述何者錯誤？ (A)如乙之住所及居所均不在受理本事件法院之管轄區域內，法院應駁回甲之聲請 (B)如甲未表明其已履行對待給付之情形，受理本事件之法院得駁回甲之聲請 (C)如甲未就系爭買賣契約之存在提出任何可供即時調查之證據，受理本事件之法院得駁回甲之聲請 (D)受理本事件之法院為使乙有答辯機會，應訊問乙

22. 許老師擔任教師專業學習社群召集人，他鼓勵不同年資與專長教師共同參與決策與分工協作，每一位教師皆可扮演領導者編角色，而非由行政主管單方面主導。上述做法較符合下列何種領導模式？(A)僕人領導(servant leadership)(B)精神領導(spiritual leadership)(C)分布領導(distributed leadership)(D)權變領導(contingency leadership)

23. 某校特別重視校園空間規劃，爭取經費設置教育家畫像、涼亭、步道等，這屬於謝恩(E. Schein)所提出的何種組織文化層面？(A)價值觀(values)(B)基本假設(basic assumptions)(C)行為規範(behavioral norms)(D)文物及創制(artifacts and creations)

26.有關壓縮式冷凍機之冷凍循環順序(由先而後)，下列何者正確？ (A)膨脹、壓縮、蒸發、凝縮 (B)蒸發、壓縮、凝縮、膨脹 (C)膨脹、蒸發、壓縮、凝縮 (D)蒸發、壓縮、膨脹、凝縮

27.空調設備中英制 1 冷凍噸(RT)為多少 BTU/HR？ (A) 8000 (B) 12000 (C) 10000 (D) 15000