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林逢祺、洪仁進/主編 -教師哲學:哲學中的教師圖像

主題:盧梭


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霍爾和洛克斯(Hall & Loucks,1977)將課程實施從「無」至「有」,分為八個層次 l  第一個層次「未使用」 l  第二個層次「定向」 l  第三個層次「準備」 l  第四個層次「機械的使用」 l  第五個層次「例行化」 l  第六個層次「精緻化」 l  第七個層次「統整」 l  第八個層次「更新」 資料來源:阿麼線上馬自達老師的分享

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關鍵字:霍爾和洛克斯課程課程實施