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無年度 - BV整自編教育專業科目模擬試題part9#4314

科目：教甄◆教育專業科目 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目

選擇題 (25)

教師在認知層面教學中，應當儘可能培養學生何種能力：(A) 知識， (B) 分析， (C) 評鑑， (D) 理解。
以下那一個班級經營理論是探討教師如何使用增強原則和程序，來教導與經營他們的學生在教室裡的學習活動？ (A) Assertive Discipline (B) Behavior Modification (C) Logical Consequences (D) Transactional Analysis 。
電腦輔助教學是根據何種教學法原理所設計出：(A) 建構式， (B) 討論式， (C) 啟發式， (D) 精熟學習。
以「漣漪效應」、「同時處理」、「掌握全局」、「進度管理」、「團體焦點」、「避免厭煩」的原則和程序探討班級經營焦點主題的理論， 是屬於以下那一個模式的班級經營理論？ (A) Kounin Model (B) Jones Model (C) Ginott Model (D) Group Dynamics Model 。
「教也者，長善而救其失者也」是出自於何書：(A) 說文解字， (B) 禮記， (C) 中庸， (D) 孟子。
以下那一位學者在「班級經營策略之研究」一書中，指出班級經營的課題可從橫斷面和縱斷面來進行分析？ (A)單文經 (B)吳清山(C)朱文雄(D)陳木金。
下列何項目標撰寫時最具體明確：(A) 教育目標， (B) 行為目標， (C) 課程目標， (D) 單元教學目標。
要區別班上高低程度最好的試題難度是：(A) .30 (B) .52 (C) .62 (D) .75 。
若某一位國小三年級學生會自行到超商購物，且正確找回零錢，請問這種學習行為屬於認知領域的哪一層次：(A) 知識 (B) 理解 (C) 應用 (D) 評鑑
以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面，指出在班級經營時教師應該適當的使用團體動力學，瞭解學生的心理動力？ (A) Redl & Wattenberg (B) Berne & Harris (C) Jones (D) Kounin 。
何種教育思潮強調提昇學生批判與創新的能力：(A) 建構主義， (B) 存在主義， (C) 實用主義， (D) 後現代主義。
以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面，指出在班級經營時教師應該瞭解教室常規不是處罰，而是教導學生能自我約束 邏輯順序？ (A) Ginott (B) Dreikurs (C) Jones (D) Kounin 。
下列何項是建構主義的教育基本觀點：(A) 強調由遊戲體驗自我， (B) 重視多元評量， (C) 鼓勵自我發現學習， (D) 主張科學是課程的中心。
以下那一位學者在「有效的班級經營策略」方面，指出在班級經營時教師應該瞭解教師對學生的正向或負向的行為，都會散發和 影響周圍的學生，產生「漣漪效應」？ (A) Ginott (B) Dreikurs (C) Jones (D) Kounin 。
測驗的測量標準誤為３，甲生在此測驗得分為72，請問以95％的信賴區間而言，其真正分數大約落入何範圍內：(A) 69-75 ， (B) 66-78 ， (C) 63-81 ， (D) 70-74 之間。
2003 年2 月13 日聯合國啟動了「識字十年」，強調識字是基本教育重要的一步，是有效參與21 世紀社會和經濟活動不可或缺的 手段，以下何項政策並非我國教育部推動此國際社會趨勢的重要議題？ (A)實施高中職社區化教育(B)提供成人基本識字教育
下列何種障礙是由於學生個別內能力差異太大，造成其學習上困難：(A) 智能障礙， (B) 情緒障礙， (C) 發展遲緩， (D) 學習障礙。
以下那一個學者，指出教師效能是指教師個人對環境的控制感，個人自覺有效能者對環境的控制感較高，缺乏控制感者效能低？ (A) Barfield & Burlingame (B) Denham & Michael (C) Armor (D) Rosenhltz 。
盧梭（Rousseau）是屬於何種教育思潮的代表人物：(A) 批判主義， (B) 自然主義， (C) 人文主義， (D) 實用主義。
【已刪除】(A)綜合中學(B)普通中學(C)完全中學(D)合併中學是容納國中生與高中生於同一校園進行中學教育，強調中學課程的六年 一貫性，目前已逐漸受到家長及學生的肯定，成為中學教育的重要方式之一。
從人體生理發展順序而言，下列哪項能力最晚完成：(A) 寫字， (B) 跑步， (C) 伸展四肢， (D) 單腳站立。
國民小學設校長一人，負責綜理校務，並採任期制，校長之任期一任定為(A)二年(B)三年(C)四年(D)五年。
若個體修改自己的認知結構，從而接納新的刺激，這種現象是皮亞傑（Piaget）認知發展的哪一部份：(A) 基模， (B) 組織， (C) 調適， (D) 同化。
以下那些學者，提出以低社經地位學生為研究對象採用以教師為中心，主導整個教學過程的直接式教學方式，研究結果發現： 學生學習成就分數要比學生獨自學習為佳？ (A) Clark & Peterson (B) Denham & Michael (C) Aston & Webb (D) Stallings & Kaskowitz 。
列哪一項不是質化研究所採取蒐集資料的方式：(A) 問卷調查， (B) 個案研究， (C) 深度訪談， (D) 文件分析。

申論題 (0)