阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育測驗與評量(統計)
> 101年 - 101 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#45024
101年 - 101 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#45024
科目:
教育測驗與評量(統計) |
年份:
101年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
11
試卷資訊
所屬科目:
教育測驗與評量(統計)
選擇題 (0)
申論題 (11)
一、請闡述實作評量的特性。(25 分)
二、收集構念效度證據常用的方法有那幾種?試以「數學推理評量」為例,簡要說明之。 (25 分)
⑴從此分配抽取 8 個分數並計算其平均數,若重複此步驟無限多次,則這些樣本平 均數所形成的分配之平均數為何?(5 分)
⑵從此分配只抽取 5 個分數並計算其平均數,再重複此步驟無限多次之後,這些樣 本平均數所形成的分配之變異誤為何?(5 分)
⑶若從同一個分配抽取 100 個分數並計算其平均數,重複此步驟無限多次之後,可 以得到一個由樣本平均數所形成的分配。在這個分配中,樣本平均數小於 20.98 的概率為何?(10 分)
⑴ A 生的數學推理與語文推理成績同為 54 分,A 生在那一個測驗上的表現較好? (5 分)
⑵承上題,A 生數學推理的 PR 值是多少?請解釋其表現。(5 分)
⑶若 B、C、D、E 四人在數學推理測驗上的 PR 值分別為 10、20、50、60,則 B、 C 原始分數的差異是否與 D、E 原始分數的差異相同?(5 分)
⑷教師將數學推理測驗的原始分數做常態化轉換,形成 L 量尺分數,設定其分配之 平均數為 80、標準差為 10。A 生的數學推理 L 量尺分數是多少?(5 分)
⑸數學推理測驗分數最低 10%的學生需要補救教學。教師該設定補救教學的 L 量尺 截點分數是多少?(5 分)
⑹數學資優生在數學推理測驗上的最低標準是 L 量尺分數 100 分。全校 1000 名學 生中有多少位是資優生?(5 分) (請接第二頁) 全二頁 101年 公 務 人 員 普 通 考 試 試 題 代號:41060 第二頁 類 科: 教育行政 科 目: 教育測驗與統計概要