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教育測驗與評量(統計)
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101年 - 101 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#45024
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申論題
試卷:101年 - 101 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#45024
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:101年
排序:0
申論題資訊
試卷:
101年 - 101 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#45024
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
101年
排序:
0
申論題內容
一、請闡述實作評量的特性。(25 分)
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:willson732
實作評量,其本身在學習歷程中在比記憶、背誦、判別、應用還要高,所以若是學生可通過實作測驗,便表示學生也已達到前述的學習歷程,能力已達精熟。
詳解
提供者:Shou Hurng Tsung
多元化評量,可確實明瞭學生學習程度。