所屬科目：教甄◆國文(國小幼兒)
3. 關於「朗讀教學」的實施要領，下列何者正確？ (A)朗讀就是要大聲念，表情動作誇張求效果 (B)教師不必刻意示範，鼓勵兒童創意與想像 (C)朗讀必須忠於原文，以聲情代替作者表達 (D)朗讀可自由摘取內容，重新詮釋以展新意
13.請判斷下列「」中的詞語，選出皆屬自謙詞用法的選項：
甲、臣聞吏議逐客，「竊」以為過矣
乙、「愚」以為宮中之事，悉以咨之
丙、先生「不羞」，乃有意欲為文收責於薛乎
丁、「寡人」不足為也 戊、「不佞」之幟
戊、「不佞」之幟
己、此數寶者，秦不生一焉，而「陛下」樂之 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)丁戊己 (D)乙丁戊
25. 關於此文，下列敘述最適當的選項是： (A) 「食魚者首重在鮮，次則及肥」說明吃魚最重要的是講究新鮮，肥美並不重要 (B) 「鮮宜清煮作湯，……肥宜厚烹作膾」說明不論新鮮與否，魚都適合燉煮料理 (C) 「過期而食者肉死，死則無味」說明火候太過才吃魚，魚肉就會太老、無滋味 (D) 導致魚「有其形而無其質」的原因，是因為廚師在烹調魚類時火候控制不恰當
34.詩人洛夫在《唐詩解構》一書中，將唐詩原有意境保留，解構原有格律形式，重新賦予現 代意象與節奏。請閱讀下列詩作，並判斷洛夫所解構的唐詩為何？ (A) 楚江微雨裏，建業敹鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相 送情無限，沾襟比散絲 (B) 中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看雲起時。偶 然值林叟，談笑無還期 (C) 細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂帄野闊，月湧大江流。名豈文章著？官應老病休。飄 飄何所似？天地一沙鷗 (D) 相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。曉鏡但愁雲 鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看
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關於此文，下列敘述最適當的選項是： (A) 「食魚者首重在鮮，次則及肥」說明吃魚最重要的是講究新鮮，肥美並不重要 (B) 「鮮宜清煮作湯，……肥宜厚烹作膾」說明不論新鮮與否，魚都適合燉煮料理 (C) 「過期而食者肉死，死則無味」說明火候太過才吃魚，魚肉就會太老、無滋味 (D) 導致魚「有其形而無其質」的原因，是因為廚師在烹調魚類時火候控制不恰當
(A) 楚江微雨裏，建業敹鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相 送情無限，沾襟比散絲 (B) 中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看雲起時。偶 然值林叟，談笑無還期 (C) 細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂帄野闊，月湧大江流。名豈文章著？官應老病休。飄 飄何所似？天地一沙鷗 (D) 相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。曉鏡但愁雲 鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看