29. 弟弟運用下列何種記憶策略？
(A)串連(chunking)
(B)複誦(rehearsal)
(C)組織(organization)
(D)精緻化(elaboration)

記憶策略一般可分為三大類型：

（一）複誦策略：如反覆背誦、抄寫法等

（二）組織策略：如記憶塊、歸類法、分層體系、大綱法等

（三）精進策略：如心像法、聯想法、故事法、首字法、詩歌韻文法、諧音轉換法、位置法、

                關鍵字法、字鉤法等。

1. 軌跡法(loci method)：以記憶中留存的空間性心像，去回想記憶中事物的位置。
      例如：法庭上審理案件時對當事人的偵詢，常採用軌跡法去追述記憶。

2. 關鍵字法(Key-word method)：是一種運用心像聯想的模式以便於記憶事物的方法。
      例如：八國聯軍「餓的話每日熬一鷹」。披薩店的電話為「爸爸餓，我餓我餓」

3. 字鉤法(Pre-word method)：當所學習的資料有前後順序時，可事先設計並熟記一系列的字鉤。
      例如：九年一貫課程十大基本能力「了新生表尊文規運主獨」。

4. 情境助憶法(contextual facilitation) ：指利用以前學習時情境幫助記憶的一種方法。
      例如：如果要你說出國小一年級班級中在你鄰近左右座位的那兩個同學，你也許一時想不起來，但如在想像中回到當時教室情境去，可能就會記起他們的姓名。