()5.對物體認識具有物體恆存性概念.
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期-----P.90

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統計： A(1704), B(636), C(344), D(27), E(0) #44040

詳解 (共 2 筆)

#23271

感覺動作期 0~2歲
最初只是簡單的反射行為，而後逐漸從學習中變得複雜，由身體動作發展到心理活動，到六個月以後，能出現目的性的動作，以之達到目的。在感覺動作末期，嬰兒基模發展到物體恆存性，即要示嬰兒末期已開始從具體實物中學到抽象的概念。而接近兩歲的嬰兒有延後的模仿，即不僅能當場模仿，還能事後憑記憶模仿這些動作。且此期的孩子已會做用「工具」以輔助其達到目的。
◇        基模功能特徵
1 憑感覺與動作以發揮其基模功能
2 由本能性的反射動作到目的性的活動
3 對物體認識具有物體恆存性的概念
4 會「延後模仿」
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#167469

我記得國中才學到鐘擺的物理原則→形式運思期囉~

 

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