()8.提出學習動機的自我價值論
(A)馬斯洛
(B)溫納Weiner
(C)卡芬頓Covington
(D)哈姆柴克Hamachek-----P.318

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詳解 (共 3 筆)

#45225


溫納  成敗歸因論(三向度歸因論)

卡芬頓  學習動機自我價值論

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卡芬頓自我價值論：
 
 1.個人追求成功的內在動力
 
2.視成功為能力之展現非努力的結果
 
3.成功難追求改以逃避失敗維持自我價值
 
4.學生對能力與努力的歸因隨年級而轉移
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#97375

CF

溫納  成敗歸因論(三向度歸因論)

卡芬頓  學習動機自我價值論


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