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試卷：104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

「小名發現曉華因為遲交作業，導致他在作業上的分數很低，因此小名每次都準時的將作業交給老師」請問上述的例子可用來說明下列哪種學習？
(A)增強
(B)正統條件化學習
(C) 操作條件化學習
(D)觀察學習。
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詳解 (共 4 筆)

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喔唷為什麽不寫「小」華啦～～～（自己眼殘...
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題目沒看清楚XDDD
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是小華
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