「採多重感官方式，並以聲音和單字示範發聲」是屬於教導
(A)聲韻覺識
(B)語調聽覺
(C)聽覺理解
(D)音素統合 的策略。

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統計： A(679), B(137), C(77), D(181), E(0) #441529

詳解 (共 7 筆)

#2797916


FROM陳穎


常用的聲韻覺識練習包括以下列三項：

 (1)類似音與調的聽辨練習，

 例如「東灘與通擔」發音是否相同，「五光與五廣」聲調是否相同。聽辨練習需優先針對學生較難分辨之語音進行練習，且先以「真實語詞」進行練習(例如能判斷及指認所老師所說之語詞為「安全帽」)，再逐步採用非真實語詞(例如平安與平骯)之分辨)，最後再採「單音」之聽辨練習(例如ㄢ與ㄣ之分辨)；

 (2)辨識音首與音尾練習。

教師可唸出一個拼音，要求學生說出音首或音尾。例如教師說「ㄆㄨ」之拼音，要求學生說出音首(即「ㄆ」)，或要求學生說出音尾(即「ㄨ」)；

(3)拼音練習。

教師可要求學生做各種口語之正拼與反拼練習。例如教師說「ㄆ-ㄨ」二個音，學生需快速拼出「ㄆㄨ」，或教師說出「ㄆㄨ」之拼音，學生需快速說出「ㄆ-ㄨ-ㄆㄨ」。

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#792816
第18題~一模一樣(有很多詳解喔^^!)
http://yamol.tw/exam-%E6%A1%83%E5%9C%92%E7%B8%A3%E3%80%81%E6%96%B0%E7%AB%B9%E7%B8%A3%E3%80%81..-10439.htm
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#4016500

音素統合應該就是音速拼合，及孩子聽到ㄎ、ㄨ，能說出ㄎㄨ

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#826791
看完了還是不太懂ㄟ :(
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#6420248
聲韻覺識（Phonological Aw...
(共 247 字，隱藏中）
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#731189
我也不懂這題，盼能有高手解惑，謝謝
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#709314
有誰可以解釋A和D?感恩
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