「數學先教加法，再教乘法」這符合哪一項「課程組織原則」？
(A)繼續性與重複性
(B)順序性與次序性
(C)分化性
(D)相關性與統整性。

答案：登入後查看
統計： A(59), B(1011), C(11), D(60), E(0) #216435

詳解 (共 1 筆)

#1015982

順序性：

順序性指得是主題的順序，涉及的是垂直面向。在螺旋性的課程中，在低年級中所引進的是簡單的概念，後來隨著越來越為複雜性及其應用性再次修正。是以順序的原則從簡單到複雜，由具體到抽象，時間由近至遠，以及從全體到部分學習。

7
0