下列何者是依先後的學習階序排列的學習歷程?
(A)問題解決、原則學習、概念學習、辨別學習
(B)原則學習、概念學習、問題解決、辨別學習
(C)問題解決、辨別學習、概念學習、原則學習
(D)辨別學習、概念學習、原則學習、問題解決
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統計: A(111), B(499), C(195), D(5266), E(0) #186904
統計: A(111), B(499), C(195), D(5266), E(0) #186904
詳解 (共 3 筆)
#553444
Gagne‧學習階層(learning hierarchies)
他 將人類學習分八類,表示經由練習或經驗產生的學習,可有八種方式。
八種由簡至繁的學習如下:
1.訊號學習
2.刺激反應聯結學習
3.連鎖學習
4.語文聯結
5.多重辨別
6.概念學習
7.原則學習
8.解決問題
蓋聶認為教學活動應有合理的次序存在。
他 將人類學習分八類,表示經由練習或經驗產生的學習,可有八種方式。
這八類學習之間有層次之分與先後之別,居於低層的學習簡單,卻是構成複雜學習的基礎。
八種由簡至繁的學習如下:
1.訊號學習
2.刺激反應聯結學習
3.連鎖學習
4.語文聯結
5.多重辨別
6.概念學習
7.原則學習
8.解決問題
43
0
#564445
5.午後要大便
6.綠蓋
7.七顆原子彈
(5辨6概7原則)
7
0
#976442
訓=訊號
斥=刺激反應
連=連鎖
雨=語文
別=辨別
唸=概念
則=原則
解=問題解決
5
0