試題詳解

試卷：97年 - 台北縣97學年度國民中學教師聯合甄選特殊教育(資賦優異)科#3043 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷名稱：97年 - 台北縣97學年度國民中學教師聯合甄選特殊教育(資賦優異)科#3043

年份：97年

科目：教甄◆資賦優異組

下列何者非「無限才能模式」的基本假設？
(A)人類有各種才能
(B)特殊才能的訓練只適合在某些學科領域中進行
(C)訓練各種思考技能有助於各種才能的發展
(D)多元才能的發展和工作世界的成功密切相關

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