試題詳解

試卷：97年 - 台北縣97學年度國民中學教師聯合甄選特殊教育(資賦優異)科#3043 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷名稱：97年 - 台北縣97學年度國民中學教師聯合甄選特殊教育(資賦優異)科#3043

年份：97年

科目：教甄◆資賦優異組

下列有關「區分性課程」作法上的描述，何者不恰當？
(A)區分性教學是以教師為中心的
(B)教師可以運用多層次的補充教材、不同的學習資源
(C)區分性教學根植於評量
(D)也可使用單一作業但允許某些學生快速完成

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