試題詳解

試卷：97年 - 台北縣97學年度國民中學教師聯合甄選特殊教育(資賦優異)科#3043 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷名稱：97年 - 台北縣97學年度國民中學教師聯合甄選特殊教育(資賦優異)科#3043

年份：97年

科目：教甄◆資賦優異組

Rogers(2002)指出教師應順從資優學生的四個向度，進行資料蒐集，以便設計課程與教學。下列何者不屬於他的四個向度？
(A)人際關係
(B)學習優勢
(C)學習偏好
(D)認知功能

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