九年一貫課程改革中特別強調統整學習的重要，下列哪一派學理對於統整學習最無貢獻？
(A)極端行為理論
(B)認知發展階段論
(C)人本主義學習論
(D)大腦認知科學論。(台中92國中)

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統計： A(486), B(16), C(63), D(38), E(0) #66777

詳解 (共 4 筆)

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極端行為理論應該是skinner的操作制約理論！

操作制約後來衍伸的編序教學法都是將學習分析成小單元 來學習    所以不是統整型課程喔！

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極端行為即是社會學習論
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