以下何者主張教育活動應該符合價值性、自願性與認知性等規準？
(A)認知發展學派
(B)存在主義
(C)觀念分析學派
(D)建構主義

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統計： A(536), B(79), C(2294), D(135), E(0) #421209

詳解 (共 3 筆)

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教育的規準(也就是判斷其是否為教育的一把尺)由英國觀念分析學派Peters提出：合認知性(要求得知識或能力--->真)、合價值性(要有正面的價值---->善)、合自願性(如體罰就不符自願性--->美)
 
原來Peters是觀念分析學派ㄚ
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#1246469
觀念分析學派英國教育哲學家 R. S. Peters 在他《倫理學與教育》一書中認為教育規準有三，為合價值性、合認知性、合自願性，是一種真善美的規準
 
所以選擇觀念分析學派
 
資料來源: http://blog.xuite.net/kc6191/study/15140826-%E7%9A%AE%E5%BE%B7%E6%96%AF(R.S.Peters)%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9A%84%E8%A6%8F%E6%BA%96(Education+Criteria)
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？
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